El metro es la unidad principal que utilizamos para medir las cosas grandes, como un coche, o el largo o ancho de nuestra clase. Para saber los metros que miden utilizamos una cinta métrica. Pero hay veces que un metro es muy grande para medir cosas más pequeñas, como un estuche o el teléfono móvil. Entonces usamos otra unidad de medida que es el centímetro. Para medir centímetros podemos usar una regla, como la que tenemos en el cole. En 1 metro hay 100 centímetros. Y para medir las distancias grandes que hay entre dos sitios que están lejos se usa el Kilómetro.
El Blog de 2º - C.E.I.P. "El Pradillo"
Con este blog pretendemos ofrecer un espacio de información en la que los alumnos y las familias puedan acceder a más actividades, ver las fotos que hacemos en nuestro día a día, conocer lecturas de interés etc.... Una nueva aventura en la red de todos y para todos. Bienvenidos.
jueves, 12 de marzo de 2026
miércoles, 11 de marzo de 2026
S.A. 6: ORTOGRAFÍA R-RR
La r fuerte se escribe r al principio de palabra: rosa.
La r fuerte se escribe rr entre vocales: corro.
La r suave se escribe r entre vocales: arena.
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martes, 10 de marzo de 2026
S.A. 6: LAS ONOMATOPEYAS
Las onomatopeyas son palabras que imitan sonidos o ruidos de personas, animales o cosas. Conocemos muchas: “Muuuuuuuuu” es como decimos que hace la vaca. “Ring” es como decimos que suena un timbre, “ja ja ja” suena cuando reímos, y “Ni-noo” es como decimos que suena una sirena de un coche de policía. Todas esas palabras son onomatopeyas.
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lunes, 9 de marzo de 2026
S.A 6: CLASES DE ORACIONES
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jueves, 5 de marzo de 2026
S.A. 6: LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN.
Hoy recordamos y repasamos los SIGNOS DE INTERROGACIÓN, que son los que ponemos para escribir una PREGUNTA (¿ ?), y los SIGNOS DE EXCALAMACIÓN, que son los que ponemos para escribir una frase alegre, de susto, enfado, sorpresa...(¡ ! ).
Se colocan de la siguiente forma: el signo con el puntito arriba al principio, y el signo con el puntito abajo al final. Así el puntito ya hace de "punto" y señala el fin de la oración.
Por ejemplo, esta pregunta: ¿Crees que podrás recordarlo y practicarlo?
Y esta exclamación: ¡Seguro que sí! ¡Ánimo!
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