Con este blog pretendemos ofrecer un espacio de información en la que los alumnos y las familias puedan acceder a más actividades, ver las fotos que hacemos en nuestro día a día, conocer lecturas de interés etc....
Una nueva aventura en la red de todos y para todos. Bienvenidos.
Aprendemos nuevas normas de ortografía. Cuando escribimos una pregunta se escribe separado y con acento: ¿POR QUÉ? Cuando se escribe la respuesta, se escribe junto y sin acento: PORQUE.
Es muy divertido hacer figuras simétricas. ¡Mira cómo son! Tienen una línea "imaginaria" que, al doblarlas por ella, coinciden las dos mitades de la figura.
Los determinantes demostrativosacompañan a los nombres o sustantivos, y nos indican a qué distancia se encuentran de la persona que habla.
ESTA, ESTE, ESTAS, ESTOSnos indican que está cerca: esta silla, este cuaderno, estos bolígrafos, estas gafas.
ESA, ESE, ESAS, ESOS nos indican que está a una distancia intermedia, un poquito más lejos de la persona que habla: esa cazadora, ese niño, esas ventanas, esos balones.
AQUELLA, AQUEL, AQUELLAS, AQUELLOS nos indican que el objeto está muy lejos: aquel río, aquella ciudad, aquellas montañas, aquellos caballos.
La unidad principal para medir la CAPACIDAD es elLITRO (L).
Si 1 litro lo dividimos en dos partes iguales, son 2medios litros; y si lo dividimos en cuatro partes iguales, son cuatrocuartos de litro. ¡Anda! ¡Si nos recuerda a los Kilos, medios kilos y cuartos de kilo! Pues claro, es muy parecido.
Mira estos vídeos para que lo puedas entender mejor:
La cultura (pinturas, esculturas, fiestas, tradiciones...) que hemos recibido del pasado y que podemos disfrutar en el presente, y transmitir para el futuro, es nuestro PATRIMONIO CULTURAL, y puede ser MATERIAL o INMATERIAL.
Las fuentes históricas son documentos, objetos, monumentos, fotografías... que utilizan los historiadores para estudiar el pasado. Pueden ser FUENTES ESCRITAS y las FUENTES NO ESCRITAS.