Con este blog pretendemos ofrecer un espacio de información en la que los alumnos y las familias puedan acceder a más actividades, ver las fotos que hacemos en nuestro día a día, conocer lecturas de interés etc....
Una nueva aventura en la red de todos y para todos. Bienvenidos.
Aprendemos nuevas normas de ortografía. Cuando escribimos una pregunta se escribe separado y con acento: ¿POR QUÉ? Cuando se escribe la respuesta, se escribe junto y sin acento: PORQUE.
Mira qué canción más divertida. Apréndetela para recordar esta nueva norma para escribir bien.
Es muy divertido hacer figuras simétricas. ¡Mira cómo son! Tienen una línea "imaginaria" que, al doblarlas por ella, coinciden las dos mitades de la figura.
Los determinantes demostrativosacompañan a los nombres o sustantivos, y nos indican a qué distancia se encuentran de la persona que habla.
ESTA, ESTE, ESTAS, ESTOSnos indican que está cerca: esta silla, este cuaderno, estos bolígrafos, estas gafas.
ESA, ESE, ESAS, ESOS nos indican que está a una distancia intermedia, un poquito más lejos de la persona que habla: esa cazadora, ese niño, esas ventanas, esos balones.
AQUELLA, AQUEL, AQUELLAS, AQUELLOS nos indican que el objeto está muy lejos: aquel río, aquella ciudad, aquellas montañas, aquellos caballos.
La unidad principal para medir la CAPACIDAD es elLITRO (L).
Si 1 litro lo dividimos en dos partes iguales, son 2medios litros; y si lo dividimos en cuatro partes iguales, son cuatrocuartos de litro. ¡Anda! ¡Si nos recuerda a los Kilos, medios kilos y cuartos de kilo! Pues claro, es muy parecido.
Mira estos vídeos para que lo puedas entender mejor:
La cultura (pinturas, esculturas, fiestas, tradiciones...) que hemos recibido del pasado y que podemos disfrutar en el presente, y transmitir para el futuro, es nuestro PATRIMONIO CULTURAL, y puede ser MATERIAL o INMATERIAL.
Las fuentes históricas son documentos, objetos, monumentos, fotografías... que utilizan los historiadores para estudiar el pasado. Pueden ser FUENTES ESCRITAS y las FUENTES NO ESCRITAS.