Podemos usar partes de nuestro cuerpo para medir cómo de largo, ancho o alto es una cosa. Dependiendo de su tamaño, podemos utilizar palmos(manos), pies y pasos. Piensa....si tú mides una mesa con tu mano, y también la miden papá o mamá.... ¿saldrá en mismo número? ¿Los pasos que mide un mayor en una habitación, serán los mismos que si la mides tú? ¿Por qué?
Las LÍNEAS pueden ser RECTAS, CURVAS o POLIGONALES. Y si es curva o poligonal, además pueden ser ABIERTAS o CERRADAS. ¡ Mira estos vídeos!
"Redondear o aproximar a la decena" un número es decir de qué decena entera sin unidades sueltas (0-10-20-30-40-50-60-70-80-90-100) está más cerca, ha menos números.
Ya lo trabajamos el pasado curso, pero puedes recordarlo con este vídeo y practicando. ¡Ánimo! Y si sigues sin entenderlo, pregúntame y lo repasamos otra vez.
Seguro que recuerdas lo que son las unidades (U) y las decenas (D). La palabra DECENA viene de "diez". Así que una decena son 10 unidades. 2 decenas son 20 unidades...¿y 3 decenas? ¿y 7 decenas? Seguro que sabes la respuesta.
De todas formas, puedes recordarlo y practicas con estos vídeos y juegos.
Recordamos cómo se comparaban los números y los signos de: "mayor que" > y "menor que" <.
