Los refranes son textos breves que transmiten una enseñanza, y pueden tener rima.
Las personas mayores de nuestras familias...¡se saben un montón! Y seguro que tú, si piensas un poco, también recuerdas alguno. Por ejemplo: "En abril, aguas mil", "A quien buen árbol se arrima, buena sombra le cobija"...
El metro es la unidad principal que utilizamos para medir las cosas grandes, como un coche, o el largo o ancho de nuestra clase. Para saber los metros que miden utilizamos una cinta métrica. Pero hay veces que un metro es muy grande para medir cosas más pequeñas, como un estuche o el teléfono móvil. Entonces usamos otra unidad de medida que es el centímetro. Para medir centímetros podemos usar una regla, como la que tenemos en el cole. En 1 metro hay 100 centímetros. Y para medir las distancias grandes que hay entre dos sitios que están lejos se usa el Kilómetro.
La r fuerte se escribe r al principio de palabra: rosa.
La r fuerte se escribe rr entre vocales: corro.
La r suave se escribe r entre vocales: arena.
Las onomatopeyas son palabras que imitan sonidos o ruidos de personas, animales o cosas. Conocemos muchas: “Muuuuuuuuu” es como decimos que hace la vaca. “Ring” es como decimos que suena un timbre, “ja ja ja” suena cuando reímos, y “Ni-noo” es como decimos que suena una sirena de un coche de policía. Todas esas palabras son onomatopeyas.
Hoy recordamos y repasamos los SIGNOS DE INTERROGACIÓN, que son los que ponemos para escribir una PREGUNTA (¿ ?), y los SIGNOS DE EXCALAMACIÓN, que son los que ponemos para escribir una frase alegre, de susto, enfado, sorpresa...(¡ ! ).
Se colocan de la siguiente forma: el signo con el puntito arriba al principio, y el signo con el puntito abajo al final. Así el puntito ya hace de "punto" y señala el fin de la oración.
Por ejemplo, esta pregunta: ¿Crees que podrás recordarlo y practicarlo?
Y esta exclamación: ¡Seguro que sí! ¡Ánimo!
La ATMÓSFERA es una gran capa de aire que está alrededor de la Tierra. Se forma de gases, como el oxígeno y el vapor de agua. ¡Es muy necesaria para la vida!
En la atmósfera se producen FENÓMENOS METEOROLÓGICOS, como el viento o la lluvia.
Ahora vamos a aprender a aproximar los números de tres cifras a la centena más cercana, y también a la decena más cercana. Ha sido algo difícil encontrar vídeos...pero ¡mira estos!:
"Redondear o aproximar a la decena" un número es decir de qué decena entera sin unidades sueltas (0-10-20-30-40-50-60-70-80-90-100) está más cerca, ha menos números.
Ya lo trabajamos el pasado curso, pero puedes recordarlo con este vídeo y practicando. ¡Ánimo! Y si sigues sin entenderlo, pregúntame y lo repasamos otra vez.
El agua es muy necesaria para la vida. Todos los seres vivos necesitan agua para poder vivir. La Tierra está cubierta de agua, y podemos encontrarla en forma sólida (el hielo o la nieve), líquida (como sale del grifo o como la bebemos de una botella), y gaseoso (las nubes o el vapor de agua que sale cuando hierve el agua).
Para pasar de un estado a otro, el agua se enfría o se calienta. El ciclo de agua es el recorrido del agua al enfriarse o calentarse. ¡El agua siempre está viajando!
El agua pura NO tiene color, ni sabor, ni olor.
Tenemos que cuidar el agua, no contaminarla ni malgastarla, porque es muy importante para la buena salud de nuestro planeta.
GENIALLY
La parte sólida de la Tierra está formada por las rocas. Nosotros las llamamos "piedras". Las rocas están formadas por minerales, que son materiales sólidos que no tienen vida.
Un ejemplo de roca es el GRANITO. En Ávila hay mucho granito. Las murallas, muchas casas, iglesias y palacios están construidas con esa roca. El granito está formado por tres minerales, que se llaman: cuarzo, feldespato y mica.
Hay muchos minerales distintos, de distintos colores, dureza, brillo o texturas (lisos o rugosos). El oro, la plata, el diamante, el yeso, la pirita.....son ejemplos de minerales. Se utilizan para muchas cosas: para hacer joyas, para obtener metales o para la construcción y decoración.
