S.A.8: LAS MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Ya el año pasado  aprendimos que a nuestro alrededor hay un montón de MÁQUINAS: el ordenador, los coches, las ruedas, el teléfono, las grúas... Las máquinas las utilizamos para hacer cosas con menos esfuerzo y en menos tiempo.

Hay máquinas SIMPLES, que se forman con pocas piezas, como una rueda o una balanza, y COMPUESTAS, que están formadas por un montón de piezas como un autobús o un reloj. ¡Qué interesante! ¡Vamos a saber más cosas sobre ellas! 

  

Máquinas simples y máquinas compuestas, una ficha interactiva de Marini18
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S.A. 8: PALABRAS POLISÉMICAS

Las palabras POLISÉMICAS son palabras que tienen varios significados. Por ejemplo, la palabra HOJA, puede referirse a una hoja de un árbol, a la hoja de una navaja o la hoja de un libro. 

Sabemos su significado fijándonos en el resto de la frase, que nos da la pista de acerca de lo que se está hablando.

  

Palabras polisémicas, una ficha interactiva de Pradillo_2
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Evaluación palabras polisémicas, una ficha interactiva de Daniela_pperezr
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Palabras Polémicas, una ficha interactiva de falvarezgar
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S.A. 8: HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS.

Para medir el tiempo usamos distintas unidades: los segundos, los minutos, las horas, los días, los meses...

La unidad de tiempo más pequeña que marca un reloj es el SEGUNDO.  

60 segundos son 1 MINUTO,

60 minutos son  1 HORA.  

Recuerda: 

   

S.A. 8: DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS

 ¿Recuerdas? 

Aumentativos - diminutivos, una ficha interactiva de soledadmartinez
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S.A. 8 y 9: SUMAS CON SUMANDOS REPETIDOS, LA MULTIPLICACIÓN

Cuando tenemos que sumar muchas veces el mismo número, podemos hacerlo con otra operación de matemáticas que se llama MULTIPLICACIÓN. Así que, multiplicar es sumar la misma cantidad un número determinado de veces.  Sumar 4+4+4+4+4=20 es lo mismo que esta multiplicación: el 4 repetido 5 veces, que es 4x5=20.

  

Para multiplicar hay que aprenderse las tablas de multiplicar. Lo iremos haciendo poco a poco. Ahora puedes escuchar estas canciones y poesías de las tablas de multiplicar.

¡Comprueba si lo has entendido!¡Ánimo!

Iniciación a la multiplicación, una ficha interactiva de Noeminha
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Multiplicación, una ficha interactiva de Pradillo_2
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S.A. 8: ORIGEN Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Los  MATERIALES forman los objetos y cosas que nos rodean. Hay materiales NATURALES, que proceden de la naturaleza, como la madera, la lana, el hierro..., y hay materiales ARTIFICIALES hechos por las personas a partir de los materiales naturales, como el plástico o el papel.

Cada material tiene unas características distintas: color, dureza, transparencia... Para fabricar un objeto hay que elegir el material más adecuado según sus propiedades. Por ejemplo...¿podríamos fabricar una goma de borrar con hierro? 

Mira, y aprende:

 

 

  

Cada material con su propiedad

Los materiales, una ficha interactiva de Toreja
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Los materiales que nos rodean, una ficha interactiva de Elena_Rebollo
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S.A. 8: EL KILO, EL MEDIO KILO Y EL CUARTO DE KILO.

La unidad principal para medir la MASA  es el kilogramo (Kg) o Kilo. 

Si 1 Kg lo dividimos en dos partes iguales, son 2 medios kilos; y si lo dividimos en cuatro partes iguales, son cuatro cuartos de Kilo.  

Mira este dibujo y estos vídeos para que lo puedas entender mejor:

 

Para medir la masa de cosas pequeñas se utiliza el  GRAMO. Por ejemplo, la masa de tu lapicero o de tu sacapuntas se mide en gramos.

Ahora practica:

Unidades de medida: masa y capacidad, una ficha interactiva de Chuansubi
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